美国人工智能安委会:我们依赖中国研究员毕业生-德化新闻网

                                                            2019年11月12日 17:19 来源:德化新闻网 编辑:彩神8app大发快3下载

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                                                            【男童掉进井坑死亡】

                                                            11月11日∵⊿〇,中国青年报报道截图美国依赖中国科研人员美国人工智能国家安全委员会(NSCAI)在上周发布报告称∵↑∵,人工智能技术的全球领导地位是国家安全的重点∵↑,中国是美国在人工智能领域“最重要的战略竞争对手”;同时↑,报告也不得不承认□,中美在AI研究上紧密合作┊,美国需要中国科研人员♀∟△。

                                                            美国国家人工智能安全委员会主席、谷歌前首席执行官埃里克•施密特 @IC Photo尽管如此⊿⊙□,报告还提及美国在AI研究上与中国保持接触的所谓“威胁”⊿,首当其冲的便是所谓“知识产权威胁”和“针对美国科技的间谍活动”♂?。

                                                            施密特倾向于给中国学生或学者签证⊿∵,让他们留下来⊙∵。“如果你将这些人排除在我们的研究链之外♂∴,这会损害美国♂∴,因为他们非常强大、非常有帮助∴∵。 如果你给他们签证♀⊿,许多人是会留在美国的⊙△。”

                                                            美媒称◇⌒□,由此看来?↑,对美国来说∵↑⊙,接纳或是不接纳中国学生▽∴,都是个问题♂〇﹡。美国国家人工智能安全委员会主席、谷歌前首席执行官埃里克•施密特(Eric Schmidt)在报告发布会上说: “我们的委员会非常仔细调查的一件事是♀?♂,在有关中国问题上∵, 我们是什么样的一种状况↑?答案可能是一些人不想听的♂☆□。我们依赖中国研究人员和中国的毕业生☆。 在人事上与中国分离将有损美国┊♂⌒。”

                                                            “在美国学习理工科的毕业生25%是中国公民?⌒?,”他说⊙∴□,“移民对硅谷、128公路和其他创新基地来说都非常重要▽,我们需要确保我们能够吸引全球的顶级人才﹡﹡,努力留住尽可能多的学生∴。”

                                                            [文/观察者网 王慧]11日∟,美国驻华大使泰里•布兰斯塔德在《中国青年报》上发表题为《美国欢迎中国学生》的署名文章∴∟△。布兰斯塔德话音刚落∵,美媒12日便报道称☆?◇,“AI时代⊙,接纳还是拒绝中国学生∵,都是难题”▽◇♀。美国一方面担心所谓“知识产权威胁”∟ππ,另一方面又不得不承认∴↑,美国在AI研究上需要中国科研人员和毕业生⊙﹡。

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                                                            对于美国持续不断的此类抹黑∟◇,中国外交部曾多次作出严正声明?。发言人华春莹曾指出⊙,美方不断指责中方盗窃知识产权♂〇,却从来拿不出有力证据△△。发言人耿爽也曾表示∴♂,美国到处散布所谓“中国通过企业从事间谍活动”的论调无非是要千方百计维护其自身经济和科技霸权地位?﹡♂,这套贼喊捉贼的把戏是注定要失败的↑∵π。

                                                            美国国防部创新实验小组主任迈克尔•布朗(Michael Brown)不久前也表示□↑,美国应该想办法留住在美国留学的理工科学生∴⊙, 包括中国学生☆□∟。

                                                            面对布兰斯塔德的“邀请”⊿▽,中国外交部发言人耿爽在11日的例行记者会回应道∟,希望美方将欢迎中国留学生赴美留学的积极表态切实落到实处△∴,为两国留学合作创造积极条件∵。

                                                            全球化智库(CCG)曾估测⌒⌒,目前中国在美留学人员群体约有50万人??,其中包括30万左右大学生、5万至10万中学生以及近5万访问学者等◇。这是一个庞大的群体◇∟▽,他们每年向美国贡献的教育收入多达200亿至300亿美元∵♂∟。这部分收入也是美国高校维持高竞争力的重要经济来源之一⊿↑。

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